孩子获得对世界的认识的途径越来越多，通过外出游乐、通过电视机、通过电脑、通过阅读等。但我们认为，最重要的途径也是最有效的途径应该是阅读，从小培养小朋友的阅读兴趣对孩子的一生的成长都非常重要。
以我们为人父母的亲身体验，我们把亲子阅读概括总结为：一个原则、两大目的、三大关键。
一、亲子阅读的一个原则：阅读是兴趣，不是束缚
首先，我们认为，让孩子爱上阅读，培养兴趣是关键，否则那将是对孩子的一种束缚。对于目前在上小班的小朋友来讲，阅读的对象都是配有比较精美插图的短小的故事，这时候的阅读，其实就是大人给孩子讲故事。每天可以抽出一段时间，比如睡觉前，和孩子一起看书，读故事给他们听。孩子对故事都是很感兴趣的，特别是配上插图的书，小朋友还能够自己结合着图画，大致了解故事情节。在讲故事的过程中，孩子会时不时地发表自己的看法。这时候，父母就要适当的对孩子进行表扬，而不要责怪孩子打断了自己，这样孩子自然就越来越喜欢听故事，越来越对阅读感兴趣。
我们要注意的是，在孩子没有兴趣的情况下，千万不要强迫孩子看书，这样反而会造成孩子的逆反心理，让他们的心里对读书产生一种倦怠和排斥。
二、亲子阅读的两个目的：培养阅读习惯、扩展知识层面
首先，阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，要让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，这将会让孩子受用终生！让孩子养成好的阅读习惯，喜欢阅读、爱上阅读是对孩子一生都有益的事情。要培养习惯，首先家长要树立好的榜样，言传身教。 家长是孩子最好的老师，家长在家比较注意阅读，看书、看报纸、看杂志，孩子自然也会被这种氛围感染，爱上阅读。对于孩子，每天有一个固定的时间进行阅读，日积月累，好习惯自然就养成了。这样不用家长提示孩子自己就会主动要求看书、讲故事。
其次，阅读的目的也是为了扩展孩子的知识层面，在亲子阅读的过程中，父母和孩子共同提高。而阅读材料的选择很重要，孩子成长的不同阶段所需要涉猎的知识是要层层深入、不断变化的。同样，近期的兴趣爱好也是父母为孩子选择读物的重要依据，比如最近要去动物园，就讲讲动物的故事；最近要出去旅游，就讲讲飞机、汽车、轮船等的故事。贴近生活的选择性阅读，才能使之更深入孩子的脑海。
三、注意把握阅读过程中的三个关键点
1、阅读前和孩子一起选择阅读材料
选购亲子阅读的材料，其实是要做比较充分的准备的。首先父母要清楚孩子现阶段需要什么类型的和什么方面的材料，然后带孩子一起去买。在书店，可以采取父母逐步引导、孩子自主选择的方式，让孩子有参与感，感觉是他自己要买这些书，实际上，这些书应该是父母早就初步做过选择的。有了这个过程，回家后，就可以和孩子说：“小宝贝，让我们一起来看看你买的书吧”。孩子便会带着这种成就感和满足感读这些书，怎么会不兴趣十足呢？
2、阅读中注意和孩子的互动
亲子阅读不是填鸭，不是父母一股脑把故事读给孩子听，也不是孩子一个人拿着书翻看图画。在阅读前，家长首先要先把故事看一遍，大致了解情节和要向孩子灌输的道理，然后逐步讲给孩子听，在讲故事的过程中要不断的激起孩子的兴趣，结合生活中的实际向孩子发问。在孩子回答正确地情况下，不要忘记表扬一下他：“宝贝儿你真聪明。”
而且，在讲故事的过程中，家长一定要绘声绘色，必要的时候可以模仿一下故事中的动物、人物的语气、动作，并要求小朋友也和你一起参与，这样，小朋友对故事的理解就会更加深入，记忆会更加深刻。
3、阅读后经常刺激
对小朋友的阅读，不在求量多，而在求质精。对小朋友的阅读资料，应该一个故事连续多讲几天。这样小朋友在讲故事的过程中，和你互动的效果会更加明显，可以让小朋友和你一起描述故事情节。
在平常出去玩耍的时候，可以结合实际情况，问问小朋友，故事里面是怎么讲的，实际你们碰到的是什么情况。
通过反复刺激，孩子就会非常深刻的记住了故事。
阅读是一种快乐，亲子阅读更是一种享受。以上是我们作为父母的一点心得，希望借“论坛”一角与广大的父母和小朋友交流。让我们每一个家庭都萦绕着亲子阅读的快乐！
孩子获得对世界的认识的途径越来越多，通过外出游乐、通过电视机、通过电脑、通过阅读等。但我们认为，最重要的途径也是最有效的途径应该是阅读，从小培养小朋友的阅读兴趣对孩子的一生的成长都非常重要。
以我们为人父母的亲身体验，我们把亲子阅读概括总结为：一个原则、两大目的、三大关键。
一、亲子阅读的一个原则：阅读是兴趣，不是束缚
首先，我们认为，让孩子爱上阅读，培养兴趣是关键，否则那将是对孩子的一种束缚。对于目前在上小班的小朋友来讲，阅读的对象都是配有比较精美插图的短小的故事，这时候的阅读，其实就是大人给孩子讲故事。每天可以抽出一段时间，比如睡觉前，和孩子一起看书，读故事给他们听。孩子对故事都是很感兴趣的，特别是配上插图的书，小朋友还能够自己结合着图画，大致了解故事情节。在讲故事的过程中，孩子会时不时地发表自己的看法。这时候，父母就要适当的对孩子进行表扬，而不要责怪孩子打断了自己，这样孩子自然就越来越喜欢听故事，越来越对阅读感兴趣。
我们要注意的是，在孩子没有兴趣的情况下，千万不要强迫孩子看书，这样反而会造成孩子的逆反心理，让他们的心里对读书产生一种倦怠和排斥。
二、亲子阅读的两个目的：培养阅读习惯、扩展知识层面
首先，阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，要让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，这将会让孩子受用终生！让孩子养成好的阅读习惯，喜欢阅读、爱上阅读是对孩子一生都有益的事情。要培养习惯，首先家长要树立好的榜样，言传身教。 家长是孩子最好的老师，家长在家比较注意阅读，看书、看报纸、看杂志，孩子自然也会被这种氛围感染，爱上阅读。对于孩子，每天有一个固定的时间进行阅读，日积月累，好习惯自然就养成了。这样不用家长提示孩子自己就会主动要求看书、讲故事。
其次，阅读的目的也是为了扩展孩子的知识层面，在亲子阅读的过程中，父母和孩子共同提高。而阅读材料的选择很重要，孩子成长的不同阶段所需要涉猎的知识是要层层深入、不断变化的。同样，近期的兴趣爱好也是父母为孩子选择读物的重要依据，比如最近要去动物园，就讲讲动物的故事；最近要出去旅游，就讲讲飞机、汽车、轮船等的故事。贴近生活的选择性阅读，才能使之更深入孩子的脑海。
三、注意把握阅读过程中的三个关键点
1、阅读前和孩子一起选择阅读材料
选购亲子阅读的材料，其实是要做比较充分的准备的。首先父母要清楚孩子现阶段需要什么类型的和什么方面的材料，然后带孩子一起去买。在书店，可以采取父母逐步引导、孩子自主选择的方式，让孩子有参与感，感觉是他自己要买这些书，实际上，这些书应该是父母早就初步做过选择的。有了这个过程，回家后，就可以和孩子说：“小宝贝，让我们一起来看看你买的书吧”。孩子便会带着这种成就感和满足感读这些书，怎么会不兴趣十足呢？
2、阅读中注意和孩子的互动
亲子阅读不是填鸭，不是父母一股脑把故事读给孩子听，也不是孩子一个人拿着书翻看图画。在阅读前，家长首先要先把故事看一遍，大致了解情节和要向孩子灌输的道理，然后逐步讲给孩子听，在讲故事的过程中要不断的激起孩子的兴趣，结合生活中的实际向孩子发问。在孩子回答正确地情况下，不要忘记表扬一下他：“宝贝儿你真聪明。”
而且，在讲故事的过程中，家长一定要绘声绘色，必要的时候可以模仿一下故事中的动物、人物的语气、动作，并要求小朋友也和你一起参与，这样，小朋友对故事的理解就会更加深入，记忆会更加深刻。
3、阅读后经常刺激
对小朋友的阅读，不在求量多，而在求质精。对小朋友的阅读资料，应该一个故事连续多讲几天。这样小朋友在讲故事的过程中，和你互动的效果会更加明显，可以让小朋友和你一起描述故事情节。
在平常出去玩耍的时候，可以结合实际情况，问问小朋友，故事里面是怎么讲的，实际你们碰到的是什么情况。
通过反复刺激，孩子就会非常深刻的记住了故事。
阅读是一种快乐，亲子阅读更是一种享受。以上是我们作为父母的一点心得，希望借“论坛”一角与广大的父母和小朋友交流。让我们每一个家庭都萦绕着亲子阅读的快乐！ | 
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